Sociologia e Iniciação à Docência no Ceará

Sinopse:
Este livro traz à tona as histórias e os impactos dos programas PIBID e Residência Pedagógica na formação de professores de Sociologia no Ceará. Com um panorama rico de experiências e reflexões críticas, a obra retrata como essas iniciativas promoveram o encontro entre universidade e escola, potencializando a prática docente e aproximando o ensino das realidades sociais e culturais dos alunos. Em meio às incertezas das políticas educacionais, cada relato aqui registrado é um convite para conhecer as estratégias, metodologias e resistências que ajudaram a transformar a formação docente em tempos de mudança.
Mais do que um simples relato de boas práticas, este livro é um testemunho vibrante de como o PIBID e a RP se tornaram alicerces para a formação de professores mais engajados, conscientes e inovadores.
Os textos não fogem dos desafios – eles os enfrentam de frente, explorando a urgência de temas como desigualdade racial, gênero e o Novo Ensino Médio. Prepare-se para mergulhar em um mosaico de vivências que iluminam o caminho da Sociologia nas escolas e inspiram novas lutas por uma educação que faça sentido para todos.
ISBN: 9786554212267
Organizadores:
Francisco Willams Ribeiro Lopes
Isaurora Cláudia Martins de Freitas
Michely Peres de Andrade
Ano de edição: 2025
Páginas: 372
Formato: 15x22x2
Encadernação: Brochura
Miolo: preto e branco