R$ 92,00 R$ 72,00
LIVRO EM PRÉ-VENDA
✨ Garanta o seu na Pré-Venda com Preço Especial!
Este livro está atualmente em período de pré-venda. Isso significa que os exemplares ainda serão enviados para a gráfica — e é exatamente por isso que você garante o seu agora com um desconto exclusivo!
📦 Confira o cronograma de envio:
Envios: A partir do final de setembro de 2026.
Previsão de entrega: Ao longo de outubro de 2026.
Garanta já o seu exemplar promocional e seja um dos primeiros a receber!
Sinopse:
As profundas transformações sociais, territoriais, tecnológicas, culturais e ambientais que marcam as sociedades contemporâneas colocam novos desafios à escola e, em particular, aos professores. Num contexto atravessado por crescentes desigualdades socioespaciais, mudanças curriculares sucessivas, intensificação do uso das tecnologias digitais e exigências acrescidas sobre o trabalho docente, a formação de professores de Geografia assume renovada centralidade. Mais do que assegurar o domínio científico e pedagógico da disciplina, formar professores implica hoje preparar profissionais capazes de interpretar criticamente o território, compreender a complexidade dos fenômenos contemporâneos e desenvolver práticas educativas comprometidas com a cidadania, a inclusão e a transformação social.
ISBN: 9786554212960
Autor: José Soares Fernandes Neto
Ano de edição: 2026
Páginas: 224
Formato: 15×22
Encadernação: Brochura
Miolo: Colorido
Em estoque (pode ser encomendado)
SUMÁRIO
Introdução……………………………………………………………………..11
Metodologia……………………………………………………………………27
Estado da arte da gamificação em Geografia……………………..57
Jogos digitais: conceito, definição e história……………………….75
Jogos digitais e o ensino de Geografia……………………………..101
Atividades gamificadas na sala de aula…………………………….121
Balanço crítico da utilização dos jogos digitais no ensino de
Geografia …………………………………………………………………….157
Considerações Finais …………………………………………………….205
Referências……………………………………………………………………213
| Peso | 342 g |
|---|---|
| Dimensões | 22 × 15 × 1,5 cm |
SUMÁRIO
Introdução……………………………………………………………………..11
Metodologia……………………………………………………………………27
Estado da arte da gamificação em Geografia……………………..57
Jogos digitais: conceito, definição e história……………………….75
Jogos digitais e o ensino de Geografia……………………………..101
Atividades gamificadas na sala de aula…………………………….121
Balanço crítico da utilização dos jogos digitais no ensino de
Geografia …………………………………………………………………….157
Considerações Finais …………………………………………………….205
Referências……………………………………………………………………213